IDENTIDAD

  • El departamento es el principal animador, facilitador, motivador y apoyo a la gestión académica y disciplinaria del CES.
  • Velar por el correcto funcionamiento académico – administrativo del plantel dirigido por la Autoridades del plantel, a través de la programación de actividades, su desarrollo y seguimiento de las inspecciones correspondientes a cada sección.

ESTRUCTURA

En cada sección hay un inspector, el mismo que atiende a sus cursos asignados, para fines de organización y control de la asistencia del Personal Docente y de estudiantes.

INTEGRANTES

  • Inspección General: Ing. Roberto De la Torre.
  • Básica I: Lic. Genoveva Revelo, Lic. Sandra Cando,  Lic. Frans Carrera.
  • Básica II: Lic. Fernando Sacoto.
  • Bachillerato: Lic. Jorge Munive.

FUNCIONES

  •  Controlar y verificar el cumplimiento de normas y disposiciones académico-administrativas del CES.
  •  Controlar y verificar la asistencia, entrada y salida del personal docente del CES.
  •  Control de asistencia, uniforme, etc. de los alumnos.
  •  Ofrecer una presencia preventiva, amigable y oportuna a todo el personal, estudiantes y padres de familia.
  • Asistir y acompañar a los niños/as y jóvenes en las aulas, en ausencia del docente o en el patio, utilizando eficazmente el tiempo libre.
  • Emitir el documento respectivo de justificación, cuando el Padre o Representante ha acudido al plantel para justificar la inasistencia de un aprendiente y realizar la tabulación respectiva.
  • Calificar el cumplimiento cabal de las actividades planificadas de acuerdo al calendario respectivo.
  • Orientar la formación de los aprendientes, basado en el Sistema Preventivo Salesiano, donde la praxis sea la razón y la amabilidad, tendiendo a formar “Buenos Cristianos y Honestos Ciudadanos”.
  • Solucionar los conflictos que se presentasen por incumplimiento de normas.
  • Comunicar a los docentes y directivos los aspectos positivos y situaciones de conflicto, salvando la debida privacidad.
  • Velar por una información fluida y oportuna entre todos los gestores educativos del CES.
  •  Mantener contacto y diálogo permanente con todas las instancias de la comunidad educativa.
  •  Asesorar a los docentes guías, asistentes o tutores de grado o curso para su gestión con los padres de familia y/o representantes, a fin de ponerlos al tanto de la situación de sus hijos/as y/o representados, en asuntos tales como: atrasos, inasistencias o problemas disciplinarios.